山东阳谷县定水镇中心小学（252328） 王文霞 刘 坤

设计有效习题 提高学习兴趣

山东阳谷县定水镇中心小学（252328） 王文霞 刘 坤

小学数学练习题有效设计的方法有很多，教师既要关注学生知识技能的掌握，更要关注学生的思维能力、情感态度与价值观的培养，设计适合学生的练习内容，为学生的可持续发展能力的培养奠定良好的基础。

习题 有效 兴趣

练习是数学课堂教学不可或缺的重要环节，既是巩固新知、形成技能、促进思维和发展智能的必要手段，也是教师检查教学效果的有效途径。

一、新颖有趣，加强趣味性

在设计练习题时，教师要根据学生的年龄特征和心理特点，兼顾学生的生活经验，设计一些生动有趣、直观形象的练习题，让学生充分体会到数学的趣味性。

如教学“素数和合数”时，我设计了这样的一组练习题：请同学们根据自己的学号，按老师的要求做出对应的反应。

（1）学号是素数的同学请起立；

（2）学号是合数的同学请举手；

（3）有没有既没有起立又没有举手的同学，请报出你的学号；

（4）学号是素数又是偶数的同学请站到讲台上，并报出你的学号；

（5）学号是素数又是奇数的同学请站到教室的后面，说出你们的学号；

（6）学号是合数又是奇数的同学请站到教室的左面，说出你们的学号；

（7）学号是合数又是偶数的同学请站到教室的右面，也说出你们的学号。

学生在模拟游戏的情境中做练习，避免了机械重复练习所引起的注意力分散，使学生在有趣的游戏活动中积极思考问题，在不知不觉中巩固了所学的知识。……