安海霞

【摘 要】当今社会，信息化和经济全球化相互促进，互联网已经融入社会生活的方方面面，深刻改变了人们的生产和生活方式、消费方式乃至治理方式。互联网对教育变革也越来越凸显出巨大的影响力。如何结合小学生的年龄特点和认知规律，利用互联网优势提高教学效益值得我们积极探索。现结合我校的在线教育探索思路与方式略谈一二。

【关键词】互联网+ ；在线教育；教学效益

【中图分类号】G434 【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2015）10-0094-03

当今社会，信息化和经济全球化相互促进，互联网已经融入社会生活的方方面面，深刻改变了人们的生产和生活方式、消费方式乃至治理方式。互联网时代对教育产生的变革也越来越凸显出巨大的影响力。笔者结合浅薄认知略谈一二。

互联网时代给教育带来的冲击与契机

在互联网时代，越来越多的新鲜事物冲击着我们的耳目，挑战着传统，带来经济、教育等各领域的创新与变革。仅仅是创客、微课、MOOC等，就够我们按“名”索骥、深入理解一番的。

国务院总理李克强在2015年《政府工作报告》中提出了“互联网+”的概念，要求制订“互联网+”行动计划。这标志着“跨界融合、连接一切”的新模式、新生态业已形成。显而易见，教育也囊括其中。互联网+ 教育，将会产生怎样奇妙的“化学反应”？互联网及移动互联网对一块黑板、一本教材、一支粉笔的传统教育模式将会带来怎样的冲击？一种全新的教育模式——在线教育已应运而生，值得我们关注与践行！……