邹渝

【摘 要】关于“流动儿童”的教育问题;“流动儿童”这个群体面对的不单单是一个读书的问题;更有如何融入他们生活的城市社会的问题。因为;农民工的后代;将不再是“农民工第二代”;而是城市新一代;城市新公民。本文探讨了如何对流动儿童进行情感教育的问题。

【关键词】流动儿童;情感教育

根据流动儿童的个性特征。情感教育对于流动儿童更加重要，调控敏感脆弱的内心世界。让他们更加适应城市的生活，融入城市中，正视自己是城市的一员。而对于孩子责任感，感恩的教育，更加让他们意识到父母的艰辛以及自己作为子女与学生应该有的责任与义务。对流动儿童进行情感教育应注意的问题。

一、对流动儿童进行情感教育的对策

1.关心学生，宽容学生的失败。“心理学的研究表明，如果教师对差生冷若冰霜，训斥、责骂，他们就会产生抵触情绪。反之，要是教师关心体贴他们，在学习上生活上主动帮助他们，他们就会产生感激之情，并以同样的感情回报老师。对于差生所干的错事，教师做些必要的和一定程度上的掩护”或开脱，有利于引导差生自己下台阶，知错认错改错。表明了教师的一种体谅之情，信任之感，差生产生情感的共鸣，心灵的震撼，自觉地改正错误。

2.争取家长的支持。要转变“问题流动儿童”，争取家长的支持是很重要的。父母与子女的特殊关系，确定了他们在子女教育中的特殊关系。毕竟父母是学生的第一位老师，在父母面前学生更容易发挥自己，所以家长更能了解学生的优缺点。……