初中思想政治时政教学策略谈
2015-10-24赵常霞
文理导航·教育研究与实践 2015年7期
赵常霞
【摘 要】随着时代和政治的发展,初中思想政治基础会对学生以后的学习有着潜移默化的影响。本文将从时政教学在初中思想政治教学中的重要地位,三种不同的时政教学策略的使用方式,教学策略的使用对时政教学和思想政治教学的实际影响三方面进行经验分享。
【关键词】初中政治;时政教学;教学策略
引言
思想政治的教育意义可以对学生进行基本政治制度、法律和国策,还可以树立学生正确的价值观、道德观、人生观,因此政治学科成为了贯穿于我国教育体制中的主要学科。在政治教学中,有的基础知识可以直接从课本上获得,但时政教育无法单纯地依赖课堂和教师。那么如何搞好时政教育呢?这是值得政治教师进行思考的。
1.时政教学在初中思想政治教学中的重要地位
1.1时政教学是政治教学和实践的重要结合点
新课改后的思想政治教学教材有更多的内容与学生的实际生活贴合度更紧密,这为学生将知识和实践相结合提供了可能。但这种可能的实现需要一个结合点,初中学生的生活简单而又纯洁,每天忙碌与家和学校之间使他们无暇将学习的知识“应用”到实际中去,而时政的学习恰好能够弥补这个缺陷。未来社会的日趋多样化、复杂化、技术化、现代化、信息化、使人们的生活、职业瞬息万变。面对这样的社会发展,就要求人们不仅要有扎实的基础知识和合理的知识结构,而且还要有与社会发展相适应的能力结构。……
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