胡新岗 刘俊栋 蒋春茂 卢炜 刘静 陆江

（江苏农牧科技职业学院 江苏 泰州 225300）

一、我国高职宠物养护与疫病防治专业人才培养现状

（一）创新人才培养模式

郑州牧业经济学院 （原郑州牧业工程高等专科学校）于2006年开办宠物养护与疫病防治专业，探索了“双强化”、“211”人才培养模式，并针对宠物行业特点开展课程体系建设改革，结合职业教育学生职业能力与素质培养需要，强化项目化教材建设。为满足教学需要，在“双师型”师资队伍建设以及仿真化实践教学管理和校内外实训基地建设等方面积累了不少经验。保定职业技术学院在广泛调研区域宠物行业人才需求的基础上，将社会急需的宠物美容师和宠物医师作为宠物养护与疫病防治专业的培养目标，为了突出学生的专业实践和职业岗位能力培养，强化学生的动手能力，促进高质量对口就业，设计了“夯实基础→强化训练→突出方向→预就业顶岗实习”的“四学段”教学模式；同时，校企合作打造“校中厂”（校内实践平台）和“厂中校”（校外实践平台）教学平台，创新实施了“二岗二平台四学段”工学交替人才培养模式。江苏农牧科技职业学院针对职业教育特点，根据高素质技术技能人才培养要求，在宠物养护与疫病防治专业建设过程中，更新职教理念，深化教育教学改革，强化学生职业岗位能力培训和企业文化、公共社交等职业素质培养，创新人才培养路径和方法，创建了契合当代职业教育特色的“四阶递进，产学融合”的新型人才培养模式。……