李寿冰 高艳芳 耿晓哲

（潍坊职业学院 山东 潍坊 261031）

专业是高职院校实施人才培养的基本单位，是学校质量建设和特色发展的基础。高职院校应根据区域经济对人才的需求，建设发展稳定、前景广阔的“长线专业”，通过办学经验的积累办出专业特色，形成具有竞争优势的品牌专业群，保持高职院校的竞争优势。2011年，山东省启动了高等教育名校建设工程，提出以专业建设为着力点，按照应用基础型人才、应用型人才和技能型人才的培养定位，遴选部分高校进行重点建设，打造人才培养特色名校。

潍坊职业学院作为山东省技能型特色名校建设首批立项建设单位，确定了数控技术、应用化工技术、园林技术等10个重点建设专业，提出了建立科学的专业调整优化机制，分类培育特色专业，做强制造类专业，做优服务类专业，做精农林类专业的建设目标。为深入分析重点建设专业的自身优势、存在问题和发展前景，学院要求各专业深入行业企业、高职院校开展专业调研活动，为专业建设提供真实有效的参考数据。

一、专业调研的目的与意义

（一）调整专业结构，促进专业设置与产业需求对接

高职专业结构优化要以区域经济发展对人才需求为导向、以职业岗位（群）为依据。通过专业调研，深入研究国家和地方经济发展中长期规划，调研区域行业发展趋势及人才需求，分析学校的教学条件和师资状况，合理设置调整专业，优化专业结构，形成一批与区域经济发展相适应、与产业需求相融合、具有竞争力的优势专业群。……