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校内生产性实训基地在高职艺术设计专业人才培养中的有效运用

2015-10-21闻立欧

艺术教育 2015年1期
关键词:核心竞争力

闻立欧

【内容摘要】文章依据国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》,阐述了艺术设计类专业深化校企合作平台,建设校内生产实训基地的有效运用模式,不断探索符合实际的校企合作培养高技能人才的方法,系统论述了较为完善的校企合作培养高技能人才模式。

【关键词】生产性实训基地  有效运用  核心竞争力

一、艺术设计专业实践教学模式改革的必要性

国务院关于加快发展现代职业教育的决定中多次提到“实训”问题,如“推进人才培养模式创新。推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。加大实习实训在教学中的比重,创新顶岗实习形式,强化以育人为目标的实习实训考核评价。”随着国家对职业教育的重新定位,实训对培养高职学生高技能有非常重要的意义。

由此可见,目前校企合作对高职艺术设计专业来说已经不是可有可无的合作伙伴,而是從人才培养的整个环节来看,每一个环节都离不开校企合作。深化校企合作必须谋求改革与创新。从众多院校校企合作的成功经验和存在问题中可以看出,建设校内生产性实训基地是实现高职教育工学结合的重要手段,是提高高职教育实践教学水平、培养实用型人才的有效途径。校内生产性实训基地是中国特色高职教育实践的创新之举。

高职艺术设计专业的特点是大多数课程以实践为主,用人单位需要学生掌握一定的专业核心技能。……

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