试论高校声乐专业学生良好歌唱心理的培养
2015-10-21尹斌
艺术教育 2015年1期
尹斌
【内容摘要】高校声乐专业大学生因为缺乏舞台演唱经验,更缺乏歌唱心理素质的训练,在登台演出时往往演唱效果不佳,从而导致学生学习信心不足,甚至有放弃自己专业学习的念头。为此,文章针对当前我国高校音乐专业学生出现的各种歌唱心理问题,提出一些见解。
【关键词】声乐专业 良好歌唱心理 自我培养 途径和方法
作为高校音乐学院或普通高校声乐专业的大学生,在毕业会演或各种场合歌唱演出时,都存在着各种心理问题,从而导致演出时效果欠佳甚至失败。这是一种普遍的歌唱心理没有得到很好的训练而造成的现象。歌唱艺术是一种高级的精神产物和心理活动,作为歌手在演唱过程中始终伴随着复杂的心理活动,它体现在演唱技巧和歌唱表现上。意大利著名的声乐心理研究专家,也是杰出的声乐教授兰培尔蒂指出,培养良好的歌唱心理是演唱成功的前提条件。还有一位意大利声乐教育家凯萨利也说过,美妙动听的歌唱声音来源于心理创造,是在一种精神操纵之下完成的,演唱时心理上要生机勃勃,精神上要处于一种亢奋状态,调动自己的思想和心理让声音振奋起来。就连我国著名声音教育家沈湘也指出:“歌唱时要有心理准备,要有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望,这样才能达到好的要求。”由此可见,在歌唱时不仅要具备扎实的演唱功底和技术技能,还要具备良好健康的歌唱心理素质。……
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