户艳芳

【摘 要】研究资料表明，现阶段我国不论是在模具钳工的教学方面还是在操作和实践的方面都出现了比较落后的情况。这是因为在实习过程中，学生所接触的都是一些比较传统的、常规性的操作，而这和新时期下的各种技术相比都有着很大的差距，这就极大的降低了学生对该课程的学习主动性。对此，本文将根据已有的条件，提出推进磨具钳工教学改革进程的建议。

【关键词】钳工教学；改革；创新思维

在各种科学技术水平日渐提升的新时期，一部分人产生了这样一个观点，即模具钳工早已无法满足现今高效、高质以及大数量的市场需求了，因此应彻底淘汰这种传统的加工手段[1]。对于这一观点我们必须要予以否定，因为这种认识上的错误将会对我国传统加工的教学质量产生深远的影响，甚至会对我国机械制造行业的发展产生负面作用。基于此，笔者结合相关研究作了以下探讨：

1.注重基础训练

对于机械制造而言，要想让学生对其有深入、正确的学习与掌握就必须要进行传统加工的基础训练。模具钳工中最为基础的内容主要包括：锉削、锯切、钻孔以及套扣等，而这同样还是模具钳工加工工作最重要的几个特点[2]。模具钳工有着多种优点，例如操作过程十分灵活、简单，并对机加工有着十分重要的意义。因此，在进行基础操作教学過程中教师应尽可能的使用相关实物。而在实训中，则是要把涉及到的相关操作和其他加工方式作全面的对比，从而探寻其不同点，以便学生的学习与区分。……