和谐课堂的不和谐音
2015-10-21赵文静
新课程学习·上 2015年3期
赵文静
摘 要:小学音乐教学在小学的课堂教学中起着一定的作用,但是当前很多小学的音乐课堂纪律非常的差,使得小学音乐课堂无法正常实施,给小学的音乐教学造成了很大的困难。就小学音乐课堂上的紀律问题作出简要的分析,并提出解决问题的几点措施。
关键词:和谐课堂;小学音乐课堂;纪律;管理
小学开展音乐课程可以缓解小学生读书的压力,促进小学生的全面发展,在小学教育中发挥着非常重要的作用,但是因为音乐是教学中的一门辅助性课程,很多老师对音乐课程不是很重视,对音乐课堂的纪律管理方面存在欠缺,使得小学音乐课堂的纪律非常差,本文主要从小学音乐课堂的纪律的管理方面提出了以下几方面措施。
一、做好课前的准备工作,端正学生的学习态度
通常情况下,在上课铃声响了之后总会有几个顽皮的学生慢悠悠地走进教室,并且还会在教室内大声地喧哗,破坏了教室安静的教学环境,针对这一情况,教师在课间要让学生保持安静,不允许学生在课间大声吵闹,在课前要调整学生的坐姿,让学生保持正确的坐姿听课。在课间教师可以领导学生进行唱歌,或者与学生交流音乐上的问题,只有养成了良好的教学习惯,学生的学习态度才能够端正,才能以更好的心态学习。
二、把班级分成若干个小组进行管理
为了对音乐课堂的纪律进行更好的管理,教师可以把班级分成若干个小组,学生为自己的小组命名,在小组中设立一名组长对小组进行管理。……
登录APP查看全文
