朱光冲 殷中木

摘 要：教师要注意对每一个学生的教育，每一个学生都有接受知识的权利，教师要充分尊重学生的权利，促进学生全面发展，只有这样才能提高课堂教学质量。为了提高小学数学教学质量，教师应该注重后进生的转化工作。

关键词：小学数学；后进生；转化；问题；措施

小学数学是学生学习数学的启蒙阶段，为学生学习数学奠定基础，在学生学习数学中具有非常重要的作用，小学数学教学中对后进生进行转化，可以有效提高整体教学质量，促进所有学生的全面发展。

一、小学数学后进生形成的原因

1.缺乏学习数学的兴趣

学生刚接触数学，数学课程又具有自身的独特性，给学生学习数学增加了一定的难度，所以，学生在学习数学的过程中容易失去信心和兴趣，学生缺乏学习兴趣，学习效果就会比较差，这就是数学后进生形成的重要原因。

2.缺乏有效的学习方法

学习方法对于学生搞好学習具有非常重要的影响作用，小学生在学习数学的时候缺乏有效的学习方法，就难以提高数学水平，学生在学习的过程中看不到与自己努力成正比的效果，久而久之就会放弃学习数学，成为数学后进生。

二、小学数学后进生转化的有效措施

1.培养学生学习数学的兴趣

兴趣对一个学生具有非常重要的作用，良好的学习兴趣可以促进学生的学习。小学数学教学过程中，教师应该将培养学生的兴趣放在教学工作中，尤其注意对数学后进生学习数学的兴趣培养，只有提高后进生学习数学的兴趣，才能提高他们的数学水平，提高他们的课堂参与度。……