探讨幼儿艺术情感的培养
2015-10-21仁青拉姆
速读·中旬 2015年5期
摘 要:本文首先就新课标对幼儿艺术情感培养的重要性进行了简要的阐述,进而提出了几点幼儿艺术情感的培养途径,旨在全面提升我国的幼儿艺术教学水平。
关键词:幼儿;艺术情感;重要性;培养
随着我国社会经济的不断进步与发展,我国对于幼儿阶段的艺术的培养的重视得到了显著的提高。特别是随着2001年开始,国家的教育部门颁布了《幼儿园教育指导纲要 ( 试行) 》,在这个纲要中明确地指出艺术在幼儿阶段的重要性。因此在幼儿阶段,教师应该进行努力的摸索,净化幼儿的情感世界,培养幼儿的艺术情感,为幼儿的身心发展的健康奠定下坚实的基础。
一、新课标对幼儿艺术情感培养的重要性
随着我国素质教育和新课改的全面推行,新形势下对于幼儿艺术情感培养的重视程度日益的加深。新课标要求在一个人的幼儿阶段,启蒙性的对孩子进行一定程度和一定范围内的艺术熏陶,只有这样从幼儿积累起来的艺术熏陶才能使得孩子在成年之后也具有一定的艺术情感和艺术品鉴力,也只有具备了这些相应的素质才能使得一个人懂得欣赏生活中的点点滴滴美好的东西。同时,这种艺术情感的培养也能够有效的使得一个人产生强烈的美感,激发一个人具有表现美的欲望。这些都是新课标赋予幼儿艺术情感培养新的意义和重要性。
二、幼儿艺术情感的培养途径
1.教会幼儿感受美,引导其学会欣赏美
新课改指导下的幼儿艺术教育的过程中,教师在进行各个艺术课程教学的时候都应该牢固树立培养幼儿艺术情感的目标,在教学的过程中尽量的帮助幼儿发现美,感受美,表达美。……
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