王辉

摘 要：随着新课改的深入，对初中物理课堂也提出了更高的要求，初中物理主要是对学生物理概念和物理规律的培养。要想实现新课改的目标，培养出优秀的物理人才就要不断发现物理教学中存在的问题，改革旧有的教学模式。本文分析了目前初中物理教学中存在的一些弊端，介绍了物理教学的相关方法。

关键词：初中物理;物理教学;问题;措施

在物理教学中笔者发现，大多数的学生对于物理知识物理规律都是死记硬背，没有做到融会贯通，一旦遇到综合性问题就束手无策，这也就是为什么很多学生觉得自己学会了，却不会做题的原因。物理相较于其他学科具有很强的空间性和实践性，对于培养学生的创新能力与实践能力具有重要意义，因此，一定要重视初中的物理教学。

一、初中物理教学中存在的一些问题

1.教学内容过于抽象

物理是以现实生活中的某些现象为研究对象，不同于语文的记忆式学习也不同于数学的公式推导式学习，而是通过数学的方法来研究物理现象的变化规律。初中阶段，学生刚刚开始接触物理，学习的内容也比较简单，大多是一些生活现象的理想化模型的研究。例如八年级下册《牛顿第一定律》的学习，主要学习的知识就是力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动的原因，而现实生活学生所看到的现象是你推一下小车就会运动，不推则原地不动，这对于刚刚接触物理知识的初中生的思维理解起来会比较困难。……