王志

摘要：班队，是一所学校中最基本的单位，班队管理也就相应成为了学校管理中的主要组成部分。在这一组织中，班队干部是班级管理工作中一支主要力量，是学生群体中较为出色的一支队伍，更是其中成绩和工作突出的那一必不可少的一部分。一个称职的班队干部除了要具有良好的业务素质和工作能力外，还必须具备良好的心理素质，良好的心理素质的培养是建设高素质班队干部队伍的一项基础内容，是使班队干部全身心的為其他队员服务的基础，是使学生都能在班队干部岗位上获得自我教育、自我发展、服务他人的机会，得到切实的成长和锻炼。

关键词：小学 班队干部 心理素质

一、序言

新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。班队干部队伍的建设始终坚持“全面成长、发展个性”的原则，通过多种岗位的设置，充分照顾到学生自身素质和内在潜能的不同，为他们的发展和进步提供有利条件，使队员的个性和创造性最大限度地得到发展。

二、国外研究和发展概况

许多发达国家学校是没有固定的班集体，班干部也不多见，也就没有相应的班队干部及班干部管理制度。在国外班干部并不像国内有一种“管理”的色彩，他们更像是为同学服务的服务员或志愿者，更强调培养孩子的志愿服务意识，他们的做法有值得我们借鉴的地方，但其研究成果不大符合我国的国情。……