杨玲伟

摘 要：阅读教学是初中英语教学中非常重要的一个部分，建立以阅读为中心的初中英语课堂不仅能够有效调动学生的学习积极性，让学生积极主动地参与课堂教学过程，同时学生阅读能力的提高还能够在很大程度上促进学生英语能力的提高，带动学生听、说、写能力的逐步提升。作为教师，应该给予阅读教学以充分的重视，在课堂教学过程中构建以阅读为中心的英语课堂教学模式，以学生阅读能力的培养来带动学生英语能力的全面提升。

关键词：课堂教学;阅读教学;中心构建

阅读是英语语言四项基本技能之一。诸多的教学实践表明，学生阅读能力的培养能够有效带动学生听、说和写的能力的提升，这主要从认知的角度分析，听和读在语言学习过程中是一个内化的过程，是学生写和说的基础，而写和说是一个外向的表达过程。初中阶段的学生，由于接触英语的时间不是很长，能够反映在写和说方面的英语知识储备较少，再加上听的能力还比较薄弱，对于英语知识的丰富还主要是通过阅读的积累，这也就决定了初中英语课堂教学的重点所在，要构建以阅读为中心的英语教学模式，以广泛的阅读来丰富学生的英语知识內容，让学生有的写、有的说，同时也通过阅读技巧的不断提升来逐步掌握英语语言表达规律，提高学生的英语语言感知能力，促进学生听能力的不断提高。本文笔者从事初中英语教学多年，对于阅读教学的重要意义以及实施策略有一定的见解，笔者结合多年教学经验，在文中重点探讨如何构建以阅读为中心的初中英语课堂教学模式。……