罗建茹

摘 要：信息技术的新时代已经来临，网络环境已覆盖经济和生活的全面领域，为了抓住新的机遇，教育体系也正以信息化为平台，用革命化的眼光和战略高度进行网络信息技术与教育的深度融合，用信息技术的支撑来重组教学内容，运用教育体制的更新来推动教育信息化环境的发育和形成，以协同的理念、优化的整合促进教育创新，进行教学装备、内容及评价模式的全方位转变，构建新的网络环境下的教育资源建设与教学应用。

关键词：网络环境;教育信息化;资源

网络信息技术是改革性的技术，具有划时代的变革意义，它在教育领域的应用尤其要深远而广泛，教育信息化的技术手段，可以优化整合各教育资源，从而达到深度的、全面的信息共享和知识交流，它将改变教育的方式方法，改变学习的途径和模式，成为一种灵活性的、开放性的教育学习平台，促进自主性教学的完善与发展。云计算、大数据和数字化网络的新型信息技术正深入我们的各产业中，也为教育发展的瓶颈提供了崭新的机遇。

教育信息化技术的改革和创新，要遵循“统筹、分批、分类和动态评估”的原则，创建网络应用平台，产生辐射效应，建“云计算”之下的智能课堂。主要应用于以下方面：

一、成立三种云课堂的教学媒介

这是指在新的网络信息条件下，以教学资源的普及化为终极目标，以优质资源进行常态化的班与班之间的互通为内容的“云……