杨爱琳

摘要：幼儿园双语教育是指运用两种语言组织幼儿活动的幼儿园教育模式，它使幼儿成长中，既不会丢失本民族语言，又能为学习汉语打下基础，而且幼儿园双语教育对幼儿的健康成长有积极的作用，幼儿园开展双语教育是必要的。

關键词：幼儿 双语教学 作用

语言是人类重要的交际工具，也是正常成人赖以进行思维的工具，语言更是文化的载体。在我国，汉语是各民族相互交流的通用语，在社会文化、政治经济、科学教育等领域内发挥着越来越大的作用。对少数民族来说，掌握和使用汉语的程度如何，已成为影响其自身发展的一个重要因素。不可否认，保护少数民族语言文化，以使中华文化的多元性得以弘扬，也是社会和谐发展和人类总体进步所不可忽视的。因此，如何科学地进行双语教育，采取怎样合理的方法来学好双语是摆在我们教育工作者面前的重要课题。我县是一个以裕固族和汉族为主的少数民族聚集地，幼儿在入园时，有些会裕固语，汉语表述能力差，有些又恰恰相反。为了让汉语和本民族语的学习两不误，自2009年开始，我县幼儿园开始进行双语教学的尝试，作为一名教授裕固语的幼儿教师，经过几年的教学经验，我认为对幼儿进行双语教学有以下几个方面的好处。

1.双语学习能促进幼儿语言的表达能力

从幼儿自身的发展条件来看，幼儿学习双语存在很多优势。例如：幼儿的语言模仿能力强，尤其体现在语音学习上，此时学习任何一种语言，对语音的把握最为纯正；……