乌云其木格

摘 要：随着新课标的实施，新教材的运用，课堂教学的改革势在必行，在高中地理课堂教学中，我们首先要转变传统的教学思想，更新教学理念，采用多样的教学方法和手段，处理好课堂教学的各个环节，提高地理学科课堂教学质量，构建地理教学高效课堂。

关键词：新课程；高中地理；高效课堂

地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确途径，为提高学生的素质服务，是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务。

一、转变教育观念是构建高效课堂的根本

我们相信思想决定行动，有什么样的教学思想就会产生什么样的教学效果。因此，教学思想的转变应为实现新形势下地理课堂有效教学的第一要务。在我国教学发展的历史上曾提出“三中心”的观念，即教学以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心。而实施以课程改革为中心的教育改革以来，课堂教学发生了重要的变化，由重视教师“教”变为重视学生“学”。教师的角色，学生的地位，师生关系都发生了变化。即教学的一切都是为了促进学生的发展，知道学生形成良好的习惯，教师在学生的成长中得到发展，体现了自己的生命价值。虽然我们接受了新课程改革思想理念的学习，也能够说出并一定程度上理解这一思想理念，但要真正应用到实践，存在着很大的困难。

二、制定教学设计和确立教学目标是构建高效课堂的基础

1.教学设计的制定

一般来说……