【摘 要】 中国梦有着深厚的历史意蕴思想内涵，是全国各族人民共同的美好愿望。当代大学生是实现中国梦的践行者，应以中国梦为主题，以 大学生涯“筑梦·追梦·圆梦”为三部曲，对大学生实施分类教育，具体策略是：大一新生：及早规划，筑梦起航；中间年级：创新实践，追梦拼搏；大四毕业：完善自我，圆梦成才。

【关键词】 中国梦；大学生；分类教育；实践探索

“中国梦”有着深厚的历史意蕴和深刻的思想内涵，它是实现国家富强、民族团结、社会和谐发展、人民生活幸福的梦，是中华民族共同的理想与奋斗目标，是全国各族人民共同的美好愿望。同时，“中国梦”又不是孤立存在的，它既是“国家梦”、“民族梦”，也是由千千万万“个人梦”汇聚而成，与每一个国人的梦想密切相关。当代大学生是我国实现中国梦的主要践行者，是建设社会主义的未来中坚力量；作为高校思想政治教育工作者，承载着为大学生成长成才助力护航的神圣使命，将中国梦引入到大学生的思想政治教育中，引导大学生及早树立人生目标，找准奋斗方向。因而，具有十分重要的现实意义。

一、“中国梦”思想内涵的阐释

“中国梦”是习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时提出来的，是紧紧团结在以习近平总书记为核心的新一代国家领导集体的集体智慧结晶。习总书记深情指出：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中国民族近代以来最伟大的梦想。”[1]此后，他又在十二届全国人大一次会议闭幕式上，在同全国劳动模范代表、各界优秀青年座谈时，在出访和接受国内外媒体采访等众多重要场合，对中国梦进行了更深层次的阐释。……