从语文教学透视中职教师应具备的基本素质
2015-10-21李俊杰
新课程·下旬 2015年1期
摘 要:从中职语文教育教学实践出发,对中职教师应具备的基本素质进行了系统而全面的分析。中职教师应具备的素质不仅体现在知识的渊博上,还包括思想、道德、品质等多方面的要求。
关键词:语文教学;中职学校;教师;基本素质
在与学生的沟通过程中,我一次又一次深刻地感受着中职教师素质的重要性。如果教师能加强自身素质,那么学生将在语文教学中收获更多。
记得那是在教学毕淑敏《离太阳最近的树》时,面对人们对红柳的践踏和破坏,我的心情变得很沉重。我突然意识到如果离开责任和人文情怀,这将是一堂平淡无奇、没有意义的语文课。我深刻地体验到作为中职教师,除了学高和身正,责任心、爱心、人格素养等一些内在的品质则更是决定中职教学和教育成功的关键。因为中职教师特别是慈善学校教师,面对的是相对特殊的群体,需要我们从各个方面给予特殊关注。只有符合这个群体需要的教师才能有效完成教和学的双边活动,让他们成人、成才!离开这些素质,教师仅仅是向学生传递文字和知识,而不是文化。
一、关爱学生
爱心是教师最重要的品质,只有把爱学生看得比爱自己还重要的人,才能配得上“人民教师”的称号,才有资格受到学生的尊重。教师要热爱学生,还要教育学生热爱他人、热爱生活。卢梭在《爱弥尔》中曾经说过:“教育的秘密在于爱。”慈善学校是用爱心汇集而成的学校。慈善教师的使命,就是通过爱心传播爱心。……
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