王丽雪

摘 要：在小学语文课堂教学中加强师生互动，符合新课程标准的要求，也符合教育发展的要求。师生互动是一种新型的教学模式，它有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，提高小学语文教学质量。小学语文教师要正确认识师生互动的内涵和重要性，结合自身教学经验，积极探索开展师生互动教学模式的有效策略，将师生互动的教学模式应用到小学语文课堂教学中去。

关键词：师生互动；小学语文课堂教学；策略

语文是孩子们学习母语的一门学科，它的重要性可想而知。在语文课堂中开展师生互动，可以大大提高小学语文的教学质量。然而，由于各方面因素的影响，师生互动的开展并不是很顺利，需要继续进行探讨、研究。本文结合小学语文教学的特殊性，结合小学生的心理特征以及时代发展要求，对师生互动模式进行分析研究，提出一些应用师生互动教学模式的具体策略，以供广大教师参考。

一、师生互动的内涵、现状及必要性

师生互动主要包括师生之间通过言语交流的言语互动，教师通过为学生创设情境以调动学生积极性的情境互动，教师通过与空间距离上的接触来增进师生感情的空间互动，教师通过在不同时间安排教学内容，以提高课堂效率的时间互动以及通过让学生扮演不同课文角色来激发学生学习欲望的角色扮演互动等形式。

师生互动在小学语文课堂教学中存在诸多问题。……