多元教学引领初中语文课堂
2015-10-21王竹叶
速读·中旬 2015年12期
关键词:教学手段
王竹叶
摘 要:初中语文课堂教学有效性是众多语文教育者关心的问题。它兼顾知识传授、情感交流、智慧培养和个性塑造的,是全面关照学生成长与发展的乐园。初中语文教学起到了承上启下的作用,衔接着学生的过去和未来,可能还会涉及学生学习方法的一些改变和良好习惯的养成。由此可见,初中的语文教学十分重要。但是,目前初中语文的教学模式还不是很完善,难以满足当前教学的标准,因此,要有一套切实可行的多元化教学方案去支持教育事业的改革和发展。主要阐述初中语文教学的现状、现实基础 及初中语文多元化教学方法。
关键词:学习热情;竞赛活动;教学手段
教育是任重而道远的,新课改的深入进行,给我们更新教学方式和教学内容带来了有利机会,作为语文教师,我们的任务不仅仅是教会学生知识,更重要的是培养出时代需要的人才。我们应该尽自己最大努力,挖掘学生内在潜力,帮助学生发挥自身的优越性,遵从语文新课标的要求,培养学生自主学习,加强学生的创新能力和实践能力,学好初中语文知识,为他们以后更深远的发展打下基础。
随着我国教育水平的不断深入,初中语文教学模式也在不断发生变化。初中语文教师要认识到学生的主体地位,强调学生在教学中的发展,使用多元化的教学方法,提高学生的学习兴趣。教师只有营造良好的教学环境,营造开放式多元化的发展方向,才能够让学生的思维得到解放,更好地学习语文。……
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