龚武

摘 要：现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”在课程改革不断深入的今天，学生的养成教育也不容忽视。学生良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯都必需从小抓起、从小事抓起，小学生年龄小、可塑性强。教师如果能在平时的工作中重视养成教育，让学生养成良好的习惯，对学生以后甚至将来的学习、工作将起到积极的促进作用。

关键词：小学生;养成教育;行为习惯

随着社会的发展，小学生已进入“珍宝”年代，学校学生的养成教育已成为不可忽视的新课题。现在社会，父母的素质都有所提高，相应的，望子成龙、望女成凤的思想也日渐突出。很多学生在家长溺爱下自理能力较差，在家饭来张口，衣来伸手，连作业写完了，本子、书放在书包里都是家长代劳的。造成学生做事动作磨蹭，有始无终，丢三落四的坏习惯。要改变现状，社会、学校、家长以及学生都要从思想上认识到养成教育的重要性。以己之见，小学生养成教育应从以下几方面入手。

一、挖掘教材，进行思想品德教育

思想品德教育是贯穿于各学科教学的，因此，我们要充分挖掘、寻找教材内容中思想品德教育的渗透点，加强思想品德教育的渗透意识，在课堂教学中有机渗透思想品德教育。如：在数学课中培养学生积极思考，大胆发言的好习惯;语文课要求学生把课文中描述有关热爱祖国、遵纪守法的部分找出来，加以分析……