初玉礼

摘 要：在小学语文教学中，提高学生的写作能力一直都是很重要的任务。在现代小学生的写作中出现的问题主要有：无话可说，抵触写作；不知道如何描述心中所想，构出完整文章；写作如同说话，没有美感。要解决这些问题，提高小学生的写作水平，结合自身教学经验，认为可以从提高学生的阅读水平、积累生活的点滴小事、培养丰富的想象力、激发学生的潜在能力、给予其写作的自信心几个方面着手循序渐进，最后达到水到渠成的效果。

关键词：作文教学；能力提高；方法培养

写作水平能体现学生的综合能力水平。学生能否把所学、所看、所记、所想应用到写作中，与教师的引导与教学有着密切的关联。对于如何提高学生的写作能力，我对此做了深入分析与研究，总结如下：

一、提高学生的阅读水平

阅读的过程是一个积累素材的过程。正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”写作是厚积薄发而不是一蹴而就。对于小学高年级学生而言，阅读已经没有障碍，需要做的是提高阅读水平。阅读不局限于读懂，而要深入分析，带着问题去读。阅读的范围不仅仅是语文课本，还要涉及大量的课外读物、文学作品。在阅读中指导学生摘录名言警句、优美段落、优秀文章，形成从词句到段落到文章的逐步积累。反复进行这个过程的练习，学生在阅读与积累的过程中就会养成一种习惯。在进行话题写作时，就某一种话题，学生自然而然在情感上就会与他所读到的某篇文章产生共鸣，达到“有话可写”的基础水平。……