刘雨

摘 要：在信息全球化的大背景之下，外向型经济迅猛发展，各大外资企业对同时具有扎实的专业知识与高水准的英语交际能力的双向人才的需求量不断扩大。对商务英语学生的跨文化交际能力的培养，正是对这一时代社会需求的回应，同时，也符合了商务英语教学的根本教学目标。通过对跨文化交际产生问题的原因进行分析，明确了商务英语教学的培养目标，试图寻找出一些有效提升商务英语教学跨文化交际能力的教学方法。

关键词：跨文化交际；语言习惯；文化态度

一、跨文化交际产生问题的主要原因

1.不同的思维方式

不同社会文化下培养出来的人自然具有不同的思考方式，而思维方式的不同会直接制约跨文化交际的发展。譬如：西方国家崇尚以严谨的逻辑分析方式来思考问题，而东方国家却更倾向于采取整体把握的模式来看待问题。再如：西方国家对待隐私的保护程度较高，谈话中不会轻易涉及婚姻、家庭、年龄以及收入等个人隐私的问题。但是，在东方社会这些基本信息内容在日常交流中随处可见，不会刻意回避。只有真正地把握好这些东西方文化中的思想差异，才能在跨文化交际中正确应对。

2.不同的语言习惯

由于受我国传统英语语法教学方式的限制，我国学生在使用英语时，还停留在表层语意上，未能形成扎实的语用知识系统，甚至一直采用的是一种“翻译式”的语言应用模式，将一些想说的话直接以“中译英”的形式翻译出来，而不是放在西方的语言习惯中使用英语表达，这样，在交际过程中自然会带来很多交流障碍。……