摘 要：中职数学课重要但却不被重视。如何改革中职数学教学，使其在中职教育中发挥更好的教育功能与服务功能，已成为中职教育改革的重要内容。本文从中职数学教学中出现的问题入手，分析原因，提出对策，以期改变中职数学教学现状，促进中职数学的发展，为职业教育服务。

关键词：中职数学；教学改革；对策

如今，随着升学政策的调整和中职招生规模的扩大，从某种意义上说中考对职业学校來说已经没有多大意义。“昔日百里挑一，今朝来者不拒”，生源发生了翻天覆地的变化。这种变化带来的直接后果便是学生基础普遍偏差和厌学情绪偏重，导致职校的数学教学困难重重。教学效果实在不如人意。但是数学对于中职学生的重要性是不言而喻的，那么如何改变现状，使得数学教学得以发展，为专业课和职业教育服务就显得十分必要了。

一、中职数学教学存在的问题

当今职业学校基础课普遍不好上，数学尤其突出，主要是以下几点：

1.学生学习现状

选择職教的学生大多文化课基础差，其中尤以数学学习基础差，加之学习态度差，而数学大多数情况下显得枯燥乏味，学生严重缺乏学习兴趣。并且大多学生数学学习习惯不良。

2.教师教学现状

一方面由于教师的教学观念和态度上还比较落后，不少还停留在将教学内容讲完就算完成任务，在教学方法和工具上上，主要采用传统的讲授法，在对学生的评价上，教师也大多采用单一的分数评价法。……