熊春琼

摘 要：教育理念决定教学模式，随着教育理论不断地更新，教学模式也应该与时俱进。新课程目标注重培养教师与学生、学生与学生之间合作与互动交流的关系，这种目标催生了新的教学模式——互动式教学模式。互动式教学更加体现了教学中学生的主体地位，更加体现了以人为本的教学新理念。

关键词：小学数学;互动式;教学

传统的小学数学教学过程中，学生只是被动的接受知识，教学中缺乏体验过程的激情，这不仅使教学变得索然无味，更扼制了孩子们的素质发展。互动式的教学模式，打破传统魔咒，使师生关系变得融洽、和谐，学生之间也在互动的过程中深化情感交流，增强团队意识，培养了合作精神。

一、变“填鸭式”为互动式教学，扩大学生参与度

小学数学的互动式教学模式是旧模式向新模式转变的过程，要做好课堂环节的衔接。传统的课堂教学环节为复习——新授——练习——小结——作业，这是单一的教学过程。新的教学环节应是情境导入——学生探索——学生思考——解決问题——巩固——小结，使学生由学会变成会学。可采用以教师活动为主的教学方法：讲授——听讲、示范——模仿;师生共同活动为主的教学方法：提问——回答、激发——思考;以学生活动为主的互动教学方法：组织——讨论、指导——练习，或是学生讨论——学生提问----教师回答。互动课堂教学是一个培养学生交流、表达、合作、思维等能力，具有创新的课堂教学模式，它注重师生交流、合作，构建互动的师生关系、教学过程，是课堂教学改革的一首任务。……