刘艳君

摘要：在初中教学管理中，管理人员面对的管理对象是教师和学生，而教师是学校教学工作的引导者，学生是学校教育工作的受教育者，在对教师和学生进行管理的过程中，应该本着以人为本的观念进行管理，才能够充分调动教师与学生的积极性，对教学管理工作进行有效的配合，促进学校的发展。

关键词：人本管理;初中;教学管理

所谓以人为本主要是指在实际教学管理中，一切的管理措施都需要从教师和学生的角度出发，充分发挥人的积极性和能动性，在管理过程中依靠挖掘人的潜能，并突出以人为中心的管理思路，以人为本有助于提高教学管理的效果，促进教学管理工作的顺利开展。

一、以人为本的中学教学管理的意义

1.有助于调动教师与学生的积极性

以人为本的中学教学管理主要从教师的角度和学生的角度出发，制定符合教师和学习实际情况的教学管理策略，并且在管理的过程中，根据教师和学生的需求适当的改变教学管理的方法，以进一步适应教师与学生的发展。在这个过程中，由于管理者制定的教学管理策略是完全符合教师和学生要求的，进而教师与学生会积极的配合管理者的教学管理，充分调动了教师与学生的积极性，教师和学生也会按照管理者提出的相关管理要求进行教学和学习，有助于提高教师的教学效果和学生的学习效果，促进教师和学生的良好发展。

2.有助于及时……