褚连波

摘 要：文学教育是以文学为手段实施道德教育、智力教育与审美教育，其中的现代文学教育是高校培养具有健全人格和丰富学识的新世纪人才的重要方式之一。但是目前高校的文学教育由于缺乏科学思维方法的运用，导致了文学教育的艺术性与学理性之间脱节，而中国现代文学教育在20世纪90年代就开始了对科学思维方法的关注，如“重写文学史”以及与之相关的文学教育内容与方式的拓展。现代文学教育方法的探索与实践促进了教育理念的全面更新与教育改革的深入，对新世纪高校文学教育有着积极的示范作用。

关键词：科学思维方法；现代文学教育；文学教育理念；健全人格

科学思维方法是一种由感性体悟上升到理性思辨，并在思维过程中形成感性与理性融合的思维方法，包括演绎、归纳、推理等多种方法。合理运用演绎、归纳、溯因、推理、历史、逻辑等科学思维方法，可以将文学所提供的感性经验转化为具有学理性与逻辑性的系统知识，使文学教育脱离单纯的感悟式审美与训诫式的道德教化，从而进入与历史、哲学乃至社会人生相通的艺术教育范畴。文学教育贯穿人的整个教育阶段甚至人生阶段，它既是学校教育的重要组成部分，也是家庭与社会教育的重要内容，文学教育的艺术性与学理性对于高校学生审美情操的陶冶、道德人格的培育、思想学识的建构起着至关重要的作用。

一、高校文学……