王玉琨

摘 要：作为职高的班主任，对于学生进行科学的管理是非常有必要的，有效的班级管理能够为学生营造良好的学习环境，使学生树立正确的学习观念。对职高班主任进行有效的管理做了一些调查，希望能够有效地促进职高班主任进行班级管理。

关键词：职高班主任；心态；素质；体系；方法

一、职高班主任班级管理现状

1.专业管理知识薄弱

大部分的职高班主任对于班级管理的认识均存在一定的偏差，認为进行班级管理是一项简单轻松的工作。这种认识对于班级管理有着非常不利的影响，难以有效地对学生进行管理。职高学生还处于青春期，其叛逆的心理较为严重，若班主任对其不好好引导，很可能使学生误入歧途，荒废年华。故而，职高班主任在进行班级管理活动时，要有一定的专业知识，能够了解学生的心理变化与实际需求。

2.管理思想过于落后

职高班主任的管理方法并没有进行专业培训，大部分是通过向前辈学习得来的。这样的管理方法可能与前面的那一批学生相适应，但在很大程度上与当今的学生不相符。职高学校班主任的管理思想并没有进行有效的更新，还是遵循老一辈人的经验。大部分班主任还是以逼迫学生进行学习为主要的教学手段，并没有解放学生。这样的教学方式直接阻碍了学生的健康发展与有效管理的进行。

二、职高班主任班级管理有效策略探析

1.培养学生积极主动的学习心态