卢斐斐

摘 要：随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善，现代化科学技术迅猛发展，计算机、网络数据、手机移动工具等进入了人们的视野，大数据时代已经到来。教育教学作为培养社会人才的主要方式，对国家建设发展起着举足轻重的作用。在大数据时代背景下，学习分析技术，变革教学模式，采用现代化手段实施教学，是保证更好地为教育服务的基础。然而，由于这种新的教学方式的实施时间尚短，还没有得到广泛应用，教师在教学中不能娴熟地掌握，不利于新技术、大数据价值的发挥。针对这样的现象，结合我国大数据背景到来的新局面，简单阐述一下如何基于新形势对学习分析技术进行完善，革新教学模式，突出大数据的意义，从而更好地为学生服务，促进教学改革发展。

关键词：大数据背景；优势；方法；指导

进入21世纪，社会经济迅猛发展，现代化信息技术得到广泛的应用，教育信息化时代已经到来。伴随着信息数据时代的开启，在教育领域使用大数据教学方法，对学习技术进行分析，已经成为当今教学研究需要关注的重点。这种大数据背景下的学习分析技术具有独特的优势，能够发挥学习过程中产生的数据价值，帮助实现科学决策，优化教学过程。学习分析技术作为一个新兴的研究领域，是在应用数据基础上对教育进行分析的新方法，能够为学生提供更加多样的学习方式，改变固有的传统对策，丰富教学手段，使学生的学习过程更加富有乐趣。……