许庆娟

摘 要：语文作为一门基础学科，是人人必须学习和掌握的技能。然而，现如今职高学生的学习积极性普遍不高，学习文化课的兴趣也不足，另外一些传统教育方式的过时使如今的职高语文教学陷入困境。

关键词：职高语文；教学困境；实践活动

一、当前职高语文教学所面临的困境

1.学生基础较差，学习积极性不高

职高的学生基础普遍较差，生源也参差不齐。受到自身因素及社会舆论的影响，很多学生认为自己没有普高的学生优秀甚至感觉低人一等，因而学习积极性也不高。还有一部分学生认为职高本来就是培养专业技能的，文化课并不重要，对文化课的学习兴趣不足，也不肯在语文上用心下工夫。这些都不利于语文教学活动的开展。

2.教师的教学缺乏创新

职高不存在普通高中的升学压力，学生感觉轻松，教师也会有所懈怠。部分教师对待教学不够认真。因而对教学的研究不够深入，教学理念和方式也较为陈旧，无法与当前的教育发展状况和学生的学习需求相适应。大部分教师不会去主动探究新的教学方法，也难以吸引学生学习语文。

3.学校对文化课的重视不够

作为培养专业技能的学校，学校往往会在专业学科方面投入更多的资金和精力，对于文化课的关注度却明显不够。这就使得学生更加不重视语文这类文化課，给语文教学也带来了很大的不便。

二、摆脱当前教学困境的措施

1.摆正学生的自身定位，培养学生学习语文的兴趣