裴秀丽

[摘 要]教师应该是课堂的引导者，课堂教学要面向全体学生，把握好课堂教育教学的主渠道，注重课堂教学的不断改革和优化，强调课堂教学的科学性、客观性，使学生在掌握知识的同时学会解决问题的方法，发展学生的自信心、观察力、分辨力，培养积极进取的良好个性品质.着重了解学生对课堂教学活动的内情感回馈，注重知识、智能、情感和行为的整合。

[关键词]教学方法；教学设计；培训学生良好习惯

课堂不是教师的独角戏，作为一名普通的数学老师，每天都要有一节数学课，如何上好数学课，经过十几年的小学数学课的学习我个人认为要想上好数学课应该做好以下几点

一、要认真学习《课程标准》和正确的学习数学的方法

要想上好一堂课.首先要把义务教育的课程目标作向导。把学习目标和学生实际联系起来，把育人为本作为教育工作的根本要求，最重要的就是数学的精神、思想和方法.而数学知识是第二位的。”这个看法是正确的。因为从某种意义上讲，数学思想与数学方法是数学知识体系的灵魂。从素质教育的角度看，数学教育中培养各种人才所需的共性的东西，既不是数学知识.也不是解题能力，而是数学观念如何思考、处理问题的思想方法。不论一个人今后从事怎样的工作，哪怕他对现在所学的数学知识都忘得一干二净，或者不再会解数学的数学习题，因此，我们的数学教学应该是一场活动，让学生亲身体会和掌握学习数学学好数学的思维方法，这样才能为学生将来的发展奠定坚实的基础。……