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研究性学习在中职计算机专业教学中的运用

2015-10-21杨霖盈

新课程·下旬 2015年1期
关键词:应用

杨霖盈

摘 要:中职教育在我国的教育领域具有十分重要的意义,传统的中职教育都是以老师向学生讲授知识为主。然而这种传统的教育方式已经不再适合新时期的中职计算机教学,因此,研究性学习的开展十分必要,它可以改变学生现有的学习方式,培养学生的实践能力。就根据中职计算机专业教学现状,针对研究性学习在中职计算机专业教学中的应用做简单的探究。

关键词:研究性学习;中职计算机专业;应用

研究性学习是指通过教学锻炼学生自主学习的意识,加强学生发现问题以及处理问题的能力。研究性学习的方法要求老师在对学生讲授知识时,以引导为主,让学生能够自己发现问题,并加以解决。应该给学生更多的动手实践的机会,使学生更加深入地了解所学的知识,并能灵活应用。近年来,中等职业教育水平引起了国家的重视,使中等职业教育计算机教学承担着越来越重的社会责任,研究性教学的应用,是解决这一问题的根本方法之一。

一、研究性教学的实施目标

在中等职业学校计算机专业教学中,研究性教学方法必须有目标地实施。其主要的目标就是激起学生对计算机专业教学的热情,培养学生的积极性。

1.培养学生的创新精神

创新精神在中职计算机教学中是必不可少的,落后的教学方法阻碍了学生创造力的发展,而研究性教学就是为了发挥学生的潜力,使学生可以进行创造性的学习,最终使自己的知识真正地应用到实际中去。……

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