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作文原生态,让孩子们的笔尖真情流露

2015-10-21费婷婷

无线音乐·教育前沿 2015年5期
关键词:实践作文

费婷婷

摘 要:无论理论上的作文原则,还是实践中的作文思想,叶圣陶先生的论述都有着很强的指导意义。作文与生活,作文与做人,作文与说话,关系都相当之密切。而叶老的精辟论述,越来越受到一线语文老师的重视。尤其在中高考作文中,命题倾向早已多样化、自由化,本文以叶老指导为出发点,结合多样化的写作实际,作经验之谈。

关键词:求诚;作文;语感;实践;修改

中图分类号:G623.24 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2015)05-032-01

2009年的一则报道我们至今难忘,也对我们的作文教学起着深远的影响和作用。重庆晨报和课堂内外杂志社、北京大学中文系、北京大学语文教育研究所共同主办的“梦幻山水———武隆喀斯特杯”首届重庆市中小学生原生态作文大赛暨第四届全国中小学生创新作文(重庆)大赛的决赛入围名单昨日出炉(具体名单详见《课堂内外》官方网站和重庆晨网),近千名写手入围。虽然学生们写的命题各异,题材不一,但真正打动评委的都有一个相同的元素,那就是:真情流露!

何谓“作文原生态教学”?不同的人有着不同的观点,在我看来它指的是作文教学本来的、自身固有的生存面貌和发展规律。原生态作文教学最核心的标志是作文教学的所有活动必须符合学生的身心发展特点与规律。符合作文教学本身的特点与规律,符合当今社会发展的特点与规律。原生态作文,给孩子们一个生态的写作根基,让每个孩子能够在作文教学中找到乐趣。

一、立诚之本

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