陈能力

摘 要：音乐作为初中教学中重要的组成部分，在教学中激发学生的兴趣，调动学生积极性，是教师随时都要思考的问题，通过有效的教学方法，实现音乐教学与生活实践的结合，让学生在亲切真实的课堂环境中，自由发挥想象力、创造力，提升课堂教学效果。

关键词：初中音乐；有效；教学法

在初中阶段，音乐学科是作为一门必修课程来加以设置的。目前的初中音乐教育状况却不容乐观，在很多学校，音乐教学工作普遍受应试教育的影响，存在着低效甚至无效的教育现状，在有些学校，甚至连正常的音乐课程都无法保证，音乐教学质量的滞后，对于素质教育目标的实现产生了严重的消极影响。那么，如何通过有效的教学法，提升教学效果呢？这成为了我们积极思考的话题。

一、进行有效的备课活动

由于音乐课的课时比较少，在课程开始之前，音乐教师要做好充分的准备，争取在有限的时间内使音乐教学发挥最大的效果。在音乐教学中，教师要想提高教学活动的有效性，进行详尽的准备工作是必不可少的前提条件，也就是说，要进行有效的备课活动。在音乐教学的备课环节中，所要做的工作并不是教师传统观念所认为的把音乐教材拿过来看一遍，而是要从学科知识到教学资料、器材再到学生自身进行全面的准备工作：一方面教师要制定科学有效的教学计划，准备相应的教学资料；另一方面还要充分地了解学生，也就是教师常说的“备学生”，了解学生的知识基础、喜好兴趣，这样所设计出来的教学法才能更加符合学生的实际要求。……