田芳珍

摘 要：语文教学应该是五味杂陈的，应该体现出教学的独特性，不应该将语文课上成千篇一律的说教课、模式课、讲解课，应该加入各种味道，让学生在味道的吸引下，增加與语文学习的亲近感。

关键词：人文味；情感味；文学味；生活味；新闻味

语文味是语文教学的灵魂，如何在语文教学中让语文味更加浓郁，让语文教学体现出与其他学科不一样的特点，让语文教学不陷于教生字—讲解课文—完成联系的俗套中呢？这就需要教师花费更多的精力，让语文教学变得味道十足。

一、人文味

在语文教学的过程中，要加入人文精神培养的内容。这一教育目标不能是简单的说教，而是要融入文章中，对学生产生潜移默化的影响，尤其是培养和引导学生阅读一些经典的文章，应将这些文章中的思想和知识转化为学生的内在品质。

如今的学生大多是独生子女，在家中受到无限的宠爱，这就导致学生缺少责任感等，这些都对学生的成长造成了不良的影响。孩子是祖国的未来，因此语文教育应该肩负起培养学生理想信念、价值观念等重任。教师在精心准备课程的时候，就应该将引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观作为语文教育的重要目标。在教学的过程中，加入人文的味道，让学生在品尝这一味道的过程中能够健康成长。

二、情感味

情感是知识的肥沃土壤，这是一位著名人物的话。教材的编排所选取的文章都体现出了浓烈的情感。……