刘开封

摘 要：新课改的实施给教育事业带来了新的转机。在机遇和挑战并存的当下，作为小学基础教育的工作者们，必须转变教学思想和理念，革新教育手段和方法，认识到素质教育的重要性。在小学阶段传授基础知识固然重要，然而让学生多方面的综合发展才是教育的根本。因此，近年来人们已经将实现从数、语、外三大主科上移开，而小学科学科目渐渐受到了重视。小学科学是一门综合性较强的学科，小学科学教学有助于提高学生的观察能力、分析能力、思维能力、实践能力及创性能力等，因此，必须要加强对小学科学课堂教学质量的重视，要运用一系列科学、合理、有效的方法来培养学生的科学素养和综合能力。

关键词：科学实验；多媒体技术；生活化教学

在以往的教学中，小学科学科目并不受到重视，我们常常会看到在小学科学课上教师一个人讲授书本上的知识，学生只是呆板地听课，对于讲授的知识未表现出丝毫兴趣，学习上也是十分被动，只是跟随着老师的思路亦步亦趋地进行学习，只是为了保障考试成绩能够合格。作为小学科学课教师，必须要改变这一现状，让小学科学课堂焕然一新，打破原本沉闷的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，最重要的是把学生变为教学的主体，让学生参与到整个教学活动中来，让学生在课堂上能够畅所欲言，积极主动地对科学知识进行探究，这样才能提高小学科学教学的有效性，然而，要想达到这一目的，就必须采取有效的教学策略。……