李开林

摘要：随着教学改革力度的扩大，素质教育的理念也已经深入人心。在小学语文教学中融入情感教育的理念，是符合小学语文新课程改革的思想的，同时也是小学语文教学改革的一个全新的亮点，语文教师应该从情感教育的方向来激发学生对于语文学习的兴趣，从而更好地掌握知识。

关键词：小学语文；课堂教学；情感教育

情感教育就是通过在教学的过程中尊重和培养学生的情感和品质，发展自我调控的能力，来促进他们对学习、生活以及周围的一切产生情感的体验，逐渐形成独立、健全的个性和人格的教育，将情感教育融入到小学语文教学的过程中，是新课程改革的基本理念，也是小学语文教学改革的一个亮点。那么在小学语文教学中，如何实施情感教育呢？

一、创设情境，激发情感

据心理学分析，小学儿童的情感往往是比较肤浅的，他们的脸部表情便是他们的“晴雨表”，如低年级学生的情感带有很大的情境性，容易被课文中具体的人物形象和故事情节所感染、所支配。因此，创设一个与课文内容相应的情境，营造一个适宜的情感氛围，不但能有效调动和活跃学生的情感体验，还能唤起学生相应的情感，成为教师与学生进行交流和沟通的起点。所以说，开展情感教育首先要从创设一个合理贴切，感情浓郁的情境入手。

如教学《大海中永生》这篇课文时，由于学生年龄小，没有直接或间接经历过当年伟人骨灰……