朱志鹏

[摘 要]高中数学一直是高中生学习的重点及难点课程，在新课程改革的不断推进下，如何进行高中数学课堂的有效教学，培养学生的能力成为了高中数学教师密切关注的焦点。下面我就针对这个问题谈谈我对高中数学教学的几点反思。

[关键词]高中数学；教学；反思

在新课标的教学背景下，要求教师不能片面地传授知识，而更要注重对学生学习能力的培养，教师不仅要关注学生的学习成果，还要注重学生的学习过程，促进学生的自主学习与探究学习，让学生在学习的过程中提升自己的能力。课堂教学是学生获得知识的主要途径，教师在进行课堂教学时不但要让学生学会课本知识，而且还要让学生会学，提升自己的技能。

一、突出教学重点

由于高中数学课堂教学任务繁重，教师常常将众多的知识在一节课上讲出来，忽视了学生的接受程度，学生在跟不上学习进程时便容易产生厌学情绪，对学习失去兴趣。因此，在新课程改革的教育背景下，高中数学教师要改变以往的教学方式，在课堂教学时先调动学生的积极性，然后进行内容讲解，以突出教学的重点内容，让学生容易接受与理解。而且这样的教学方式也节省了课堂教学的有限时间，方便师生进行及时的互动沟通，以解决学生遇到的问题。比如在学习“等比数列的前n项和”时，其教学的重点内容是等比数列前n项和公式的推导与应用，在其公式的推导中又蕴含了丰富的数学思想与方法，如分类讨论思想，错位相减法等。……