周延杰

摘要：在实行新课改以来，高中数学教学观念和教学模式有了很大的改变，在教学质量上取得了明显的进步。但是我们也要看到，在当前高中数学教学中依然存在着一些问题，影响着高中数学教学水平的进一步提升。本文以此为出发点，着重阐述了当前在新课改背景下高中数学教学实践中存在的一些问题，并对产生这些问题的因素进行了阐述，最后给出了相应的解决对策，希望能够更大程度地提高高中数学教学质量。

关键词：高中数学教学 新课改 问题 策略 研究

作为高中的一门主科，数学一直受到关注。新课改在全国推行实施时，高中数学教师的思想观念和教学模式得到了改变，高中数学的教学质量和教学水平不断提高，但是在实际教学过程中，依然存在一些问题，对高中数学的教学产生影响，下面就当前高中数学在新课改背景下存在的一些问题进行阐述分析。

一、当前高中数学教学中存在的问题分析

在新时期全国各地都在进行课程改革，高中数学教学也深受其影响，但是当前在日常教学实践中发现了很多问题，值得我们去深思，这些问题主要表现为以下几个方面。

（一）过分倡导学生学习的自主性

新时期依据课改的精神，需要在高中数学课堂上充分体现学生的主体地位，给予学生学习的自主性，提倡让学生做学习的主人。可是在日常教学实践的时候，许多的高中数学教师歪解了它的原意，新课程改革需要高中数学教师尊重学生，能够倡导学生自主学习，但是这并不意味着将所有都放开，让学生自己来主导和决定高中数学学习的一切。……