何琳

摘 要：词汇是语言的基本单位，语音、语法和词汇是构成语言的三要素，其中词汇又是最重要的因素，它是语音和语法的载体，是学好英语的关键，因此英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环。有效地教授英语词汇，可以激发和保持学生学习英语的兴趣。

关键词：小学英语；英语单词；词汇教学法

词汇是构成语言的基本要素之一，没有一定量的词汇，将直接影响学生听、说、读、写各项英语技能的发展，因此，在日常教学中，我特别注重词汇教学的积累，本文针对小学阶段的词汇教学进行探讨。

一、激发英语词汇学习的兴趣

兴趣是学生学习的第一动力，是所有学科教学的生命力。学生一旦对学习产生浓厚的兴趣，会产生主动学习的欲望，会全身心地投入到学习中去，觉得学习不是负担，而是一种享受，从此会乐此不疲。

1.巧用实物及图片，加强词汇教学的直观性

（1）利用实物进行教学。主要用于一些表示具体事物的名词。如学习apple这个单词时，教师可一手举起苹果，口中问到：“Whats this？Its a apple”再举起两个苹果问：“What are these？They are apples.”通过开展自问自答，教师问学生答，学生问学生答，男生问女生答等多种形式，这样反复操练，学生不但掌握apple这个单词的词性，单复数，而且学生对这些单词的音、形、义会记得更牢固。教师如能在学生回答得好之后，把苹果奖励给他们，那课堂气氛就会更活跃，也可以激励学生积极参与学习。

（2）利用图片、简笔画进行词汇教学。对于那些不便于通过实物进行教学的词汇，比如动物、天气等，可以利用图片、简笔画等进行教授。……