浅谈高中英语词汇教学
2015-10-21邓家林李存芬
世纪之星·交流版 2015年11期
邓家林 李存芬
[摘 要]英语词汇的学习和积累是高中英语学习基础,没有词汇的积累,英语学习寸步难行,因此词汇积累在高中英语学习过程中相当重要。
[关键词]英语学习;词汇,积累;电子白板
词汇是语言学习的基础,是提高学生听、说、读、写、译各项能力的必要保证。在高一起始阶段,教师要及时反思自身词汇教学中存在的问题,正确评估各种因素给学生词汇学习带来的不利影响,耐心帮助学生跨越词汇学习的障碍,消除学生对词汇学习的恐惧感,鼓励学生根据自身情况选择合适的词汇学习策略,培养学生自主学习词汇的能力,提高英语词汇教学效果。
一、词汇教学的重要性
词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇也就无所谓语言,外语教学自然离不开词汇教学。学生不掌握一定的词汇量,就无法顺利进行听、说、读、写、译,就无法进行英语交流。全日制义务教育、普通高级中学《英语课程标准》(实验稿)在语言知识部分就对词汇教学提出了具体目标并进行了详细描述。在高中阶段学生的英语教学分为如下几个部分:首先是英语单词的学习和掌握,针对国家的考试大纲制定相应的教学计划对学生英语单词的词汇量进行多方位教学,保障学生应掌握的应试词汇量。其次要求学生对各种语法有一个初步的掌握,对语法的掌握也是培养学生英语写作的基础。最后经过一定的词汇和语法学习,学生要有一定的语篇理解能力。……
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