邓晓娟 周立彪 宋李杰

摘要 生物学野外实习是生物学专业课程体系的重要组成部分，是生物学专业学生科学素养和能力培养的重要手段。针对大型真菌具有宏观的个体和明显的外部形态特征，同样适用于生物学野外实习过程中的采集和观察的特点，对大型真菌野外实习的前期准备、实习内容和考核方式进行介绍，对生物学野外实习过程中增加大型真菌内容和加强大型真菌教学人才培养的重要性进行讨论，以期加强大型真菌野外实习的教学建设，填补大型真菌研究的空白。

关键词 生物学野外实习；大型真菌；教学方法

中图分类号 S-01 文献标识码 A 文章编号 0517-6611（2015）34-367-02

生物学野外实习是生物学相关专业基础课教学的一个非常重要的环节，是生物学课堂教学的延伸和发展。让学生到自然界中去实践与学习，了解不同生物的形态特征、生态习性及其与生存环境的相互关系，可以使理论与实践达到有效结合，锻炼和培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力[1]。目前，国内绝大多数高校的生物学野外实习包括动物学和植物学内容，或将生态学也融入到动物学和植物学野外实习之中。近年来少数高校（浙江大学、复旦大学、南京大学、南京师范大学、南京农业大学等）尝试过微生物学野外实习，并取得较好效果，只有极少数院校（东北林业大学、四川大学等）开设了专门的真菌学野外实习，其中东北林业大学还专门编制了菌物学野外综合实习指导手册[2]。……