向大利

[摘 要]小学数学是一门非常重要的课程，学好数学对于提高学生的综合素质具有重要意义，而好的数学课堂需要教师积极转变观念，逐步改革教学方式，提高学生在数学教学中的参与感，使学生真正成为教学活动的主人，实现小学数学课堂教学有效性是一项长期而复杂的任务。小学数学教师要不断学习、不断思考、不断实践，真正实现课堂的高效教学，为学生综合素质的提高奠定坚实的基础。

[关键词]小学；数学；高效；课堂

伴随着新课程改革的步伐，小学数学课堂教学迎来了巨大的变革。让学生在有效的教学情境中学到有效的知识是新课程改革的重要目的，而这需要教师构建高效的课堂，以为课堂教学效率的高效化奠定坚实的基础。那么，如何构建小学数学高效课堂呢？

一、利用教学情境创建高效课堂

在小学数学课堂教学中，教师要创设问题情境，为学生提供一些具有探究价值和富有挑战性的问题，这样才能激发学生的学习兴趣，使学生在解决问题时增强自信心，体验到成功的喜悦，从而调动他们学习的积极性和主动性，开放性、探索性的问题情境还可以促进学生思维的发展。创设问题情境，教师要充分研究教材，挖掘教材，从学生的已有水平和经验出发。在数学课堂教学中，教师要为学生创设适合学生逻辑思维方式的问题情境，遵循学生学习的规律，让学生利用已有知识分析问题并解决问题。新的数学课程标准一再倡导“让学生在生动具体的情境中学习数学”。……