马志军

[摘 要]《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”为此，随着新课程改革的不断深入，在小学数学教学中，教会学生什么，如何教？都是值得小学数学老师的我们深思的问题。

[关键词]小学数学；素质教育；重要性；方法

实施素质教育，课堂教学是主阵地。更新观念是关键，学生是中心。既注重基础知识的掌握，又注重能力培养，发展思维，培育创新；既重视学会，更重视会学，这是数学教学实施素质教育的体现。随着素质教育的不断推进，如何在小学数学教学中实施素质教育，是我们当前急需进一步解决的问题。在新课标的引导下，教师要从学生的生活环境、经验和已有的知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情景，使学生在情境中主动积极地探究新知，让学生如同身临其境，提高学生认识到学好数学的重要性。

一、素质教育在小学数学教学中的重要作用

1.调动学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。兴趣不只是对事物的表面的关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。如果学生都能够对数学学习感兴趣，他就会主动地、积极寻找机会去参与，而且在学习时感到愉快，表现出积极而自觉自愿。学习兴趣是学习积极性的一个重要方面。在传统的数学教学过程中，教师一般仅仅是要求学生进行机械的模仿、记忆和计算。……