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高职校企文化互融背景下的学生就业竞争力培养问题探析

2015-10-21罗海滨

现代企业教育·下半月 2015年1期
关键词:高职学生

罗海滨

摘要:本文通过对校企文化互融与就业竞争力关系的梳理与分析,阐述了就业竞争力包括基础竞争力、核心竞争力、环境竞争力三个要素,且高职学生就业问题与基础竞争力和核心竞争力不足相关,因而对高职学生就业竞争力培养问题进行了相关策略及措施建议。

关键词:校企文化互融 高职学生 就业竞争力 策略与措施

一、校企文化互融与就业竞争力的关系

高职学生作为未来事业的承接者,其就业竞争力就必须与社会需要相适应,与企业文化要求相一致。因此,培养高职学生的就业竞争力,务必要依据企业对人才的客观要求,遵循其规律,练就高职学生符合事业发展需要的关键要素,乃至让其储备就业的基本能力,为其后续发展奠定基础。因而在校企文化互融背景下,如何培养高职学生就业竞争力则成为本文的核心问题。

1.就业竞争力及构成要素

依据湖南大学程华的硕士学位论文《大学生就业竞争力研究》一文中对就业竞争构成要素的描述,就业竞争力的构成要素包括核心竞争力、基础竞争力和环境竞争力三个要素。基础竞争力包括思想道德修养、身心素质、信息能力、沟通能力、动手能力和团队精神。核心竞争力包括科学文化素质、专业技能、学习能力和创新能力。环境竞争力包括学校条件、家庭条件和社会条件。核心竞争力是解决就业的决定性因素,关系就业层次与未来发展。基础竞争力是就业能否顺利的根本性因素,环境竞争力是就业的重要条件。……

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