王慧

【摘 要】 在进一步推进初中英语新课程的教学改革实践中，存在教师教的辛苦，学生学得痛苦，而学生的学习效率却没有得到有效提升。因此，增强提高大专院校英语教学质量的意识，注重有效教学策略的运用十分重要。本文首先总结了提高大专院校英语教学质量的意义，然后提出了几点改善的粗浅建议。

【关键词】 大专院校；英语教学；策略研究

一、提高大专院校英语教学质量的意义

近年来，一些学校的英语课堂仍以传统的模式进行教学，传统的教学模式忽视学生的主体性和主观能动性，错误的以教师为中心，进行满堂灌。单词方面，学生靠死记硬背；语法方面，靠练习大量的习题。这些都是传统的教学模式，这种模式的教学不但不能让学生获得一定的学习效率，还会打击学生学习的积极性，产生厌学的情绪，大大降低教学质量。因此提高大专院校英语的教学质量就是要以新课改的标准为根本，寻找大学教学的客观规律，确保能事半功倍的提高大专院校英语的教学质量，提高学生运用英语的能力。

二、提高大专英语教学质量的策略

1.坚持使用课堂用语

首先，教师在课堂上的用语应当严谨，所说的每一句话都应该经过深思熟虑的，只有如此，才能够向学生传达出语言的严谨性这一观点。其次，教师在教学时，必须要用标准的语音，这样学生学到的才是地道的英文。此外因为学生的知识水平参次不齐，因此教师要综合考虑学生的学习能力和接受能力，避免一些学生掉队。……