刘臻　唐建洲　鲁双庆

【摘要】高等学校必须大力推进创新创业教育工作，不断提高人才培养质量，培养富有创新能力和创业精神的应用型人才。论文以长沙学院生物工程专业为例，分析了生物工程专业创新创业人才培养的必要性、人才培养模式构建及取得的实践成效，以期为同类院校同类专业人才培养提供改革思路和实践范例。

【关键词】生物工程专业 创新创业 人才培养模式

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0238-02

我国生物工程专业学生培养方案雷同，创新创业人才培养质量体系不完善，创新教学与创业教学相脱节、学生创新创业兴趣与动力不足的问题，创新创业环境与平台不够等问题突出，创新创业型专业人才培养体系几乎未开展系统研究与实践。特别是随着高校毕业生人数增多和经济增长速度放缓，大学生就业形势日趋严峻，如何培养大学生的“知识创新，自主创业”精神，提升大学生创新创业能力，成为高校人才培养模式创新中的焦点问题。鉴于此，本项目以长沙学院生物工程专业为例，开展创新创业人才培养模式研究与探索，以期回答新建本科院校培养什么样创新创业人才、怎样培养创新创业人才，进而为同类院校同类专业人才培养提供改革思路和实践范例。

一、生物工程专业创新创业人才培养的必要性

（一）契合我国高等教育领域综合改革的最新精神

袁贵仁部长在2015年全国教育工作会议上的讲话中指出，必须深入推进高等教育人才培养模式改革，培养手脑并用、知行统一，具有社会责任感、创新精神和实践能力的学生。……