【摘要】通过俱乐部的形式进行乒乓球教學是近些年推出的教学模式，在实施这种教学模式时，教师首先要明确教学的指导思想，确立正确的教学目标，调动学生的学习积极性。可以按照学生不同的体育能力档次进行分层教学，因材施教，在教学过程中要多加入比赛的形式，使学生在赛中学，不断提高竞技水平。在最后的评价体系中要加入平时的考核内容，使成绩更具有参考性。俱乐部教学还有极大的发展空间，需要学生与教师共同努力，推动其向更成熟的方向发展。

【关键词】高职 乒乓球 俱乐部 教学

【中图分类号】G846 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0200-02

在当今的高职院校中，以体育俱乐部为组织形式的体育教学形式越来越流行，俱乐部是以学生的自愿参加为基础的。在俱乐部的活动中，能够将体育的教学、平常的锻炼以及群体性的竞赛结合起来，使学生在愉快的环境中锻炼身体，加深对体育运动的了解，增进与同伴的友谊，养成健康良好的生活习惯。在众多的体育项目中，乒乓球作为具有代表性的项目，较多采用俱乐部教学的形式，在实践过程中要不断改进教学方法，提高学生的运动水平。

1.明确教学指导思想，调动学生学习积极性

在确定完整的教学方案之前，首先要明确教学的指导思想，高职院校成立乒乓球俱乐部，就是希望通过在俱乐部中的训练，提高学生的乒乓球的技巧，锻炼身体，养成健康有效的体育锻炼习惯，并且将这些习惯延续到毕业之后的生活当中。……